טכנולוגיה לצורכי הוראה-
בעקבות קריאת המאמר אני בטוחה שחודדו לכולנו היתרונות שיש לטכנולוגיה: היא זמינה, היא נגישה, היא מאפשרת למידה מתמשכת, היא מאפשרת דיאלוג בהכוונתו של המורה, היא משמשת ככלי ביטוי בידי התלמידים וכד'. כל יתרונות אלה ועוד רבים שלא ציינתי הם בהחלט נחוצים, מועילים והכרחיים לצורכי ההוראה, ועדיין...אין חדש תחת השמש: מורה שירצה לשלב את הטכנולוגיה בשיעוריו יציג את הטכנולוגיה קלה ליישום, ובכלל ככלי ידידותי, ובכל זאת מורה שלא מרגיש מספיק מיומן לפעול בשיטה זאת, מהסס, מסמיק ומבויש- עדיף לו שימנע מלהמשיך בכך מעבר לביצוע של ניסיונות בודדים בכדי להבין שזה לא בשבילו. כמו שלא לכל המורים כדאי להשתמש בלייזר בכיתה כדי לסמן נקודות מובלטות על הלוח כך גם לא לכל המורים מתאים וכדאי להשתמש בנפלאות הטכנולוגיה. אני אסכם בהצעה ידידותית (שהיא דעתי בלבד)- כדאי לנסות להשתמש בטכנולוגיה לצורכי הוראה, ולפחות יותר מפעם אחת לפני שתחליטו לוותר על הרעיון. אני ממליצה בחום לתרגל את התכנית שיש לכם לשימוש בטכנולוגיה מבעוד מועד, כשאתם באים לכיתה עם כל הציוד, (גם אם אין בכך ערובה למניעת תקלות בשיעור) ועשו באמת כל שביכולתכם כדי לאפשר לכם וגם לתלמידים את ההזדמנות להרוויח מיתרונות הטכנולוגיה, אך אם בכל זאת ניסיונותיכם כשלו, והרגשתכם היא שהטכנולוגיה גורמת לכם להתרחק מהמטרות שהגדרתם לעצמכם מראש, זאת לא בושה להחליט ללמד בדרכי הוראה שונות ומגוונות שלא כוללות בתוכן טכנולוגיה. העיקר מבחינתי הוא שנאמין ביכולתנו ובדרכנו ונדע להעריך אותם- עם או בלי הטכנולוגיה.
בעקבות קריאת המאמר אני בטוחה שחודדו לכולנו היתרונות שיש לטכנולוגיה: היא זמינה, היא נגישה, היא מאפשרת למידה מתמשכת, היא מאפשרת דיאלוג בהכוונתו של המורה, היא משמשת ככלי ביטוי בידי התלמידים וכד'. כל יתרונות אלה ועוד רבים שלא ציינתי הם בהחלט נחוצים, מועילים והכרחיים לצורכי ההוראה, ועדיין...אין חדש תחת השמש: מורה שירצה לשלב את הטכנולוגיה בשיעוריו יציג את הטכנולוגיה קלה ליישום, ובכלל ככלי ידידותי, ובכל זאת מורה שלא מרגיש מספיק מיומן לפעול בשיטה זאת, מהסס, מסמיק ומבויש- עדיף לו שימנע מלהמשיך בכך מעבר לביצוע של ניסיונות בודדים בכדי להבין שזה לא בשבילו. כמו שלא לכל המורים כדאי להשתמש בלייזר בכיתה כדי לסמן נקודות מובלטות על הלוח כך גם לא לכל המורים מתאים וכדאי להשתמש בנפלאות הטכנולוגיה. אני אסכם בהצעה ידידותית (שהיא דעתי בלבד)- כדאי לנסות להשתמש בטכנולוגיה לצורכי הוראה, ולפחות יותר מפעם אחת לפני שתחליטו לוותר על הרעיון. אני ממליצה בחום לתרגל את התכנית שיש לכם לשימוש בטכנולוגיה מבעוד מועד, כשאתם באים לכיתה עם כל הציוד, (גם אם אין בכך ערובה למניעת תקלות בשיעור) ועשו באמת כל שביכולתכם כדי לאפשר לכם וגם לתלמידים את ההזדמנות להרוויח מיתרונות הטכנולוגיה, אך אם בכל זאת ניסיונותיכם כשלו, והרגשתכם היא שהטכנולוגיה גורמת לכם להתרחק מהמטרות שהגדרתם לעצמכם מראש, זאת לא בושה להחליט ללמד בדרכי הוראה שונות ומגוונות שלא כוללות בתוכן טכנולוגיה. העיקר מבחינתי הוא שנאמין ביכולתנו ובדרכנו ונדע להעריך אותם- עם או בלי הטכנולוגיה.
