בשיעורים הראשונים שלנו הרעיון של מציאות רבודה לא היה לי כל כך ברור.
אחרי שהתעמקנו בנושא, ראינו סרטונים והתחלנו לעבוד בסדנה הבנתי למה הכוונה.

השאלה המתבקשת שעלתה לי היא איך אפשר לנצל את המשאב הזה לטובת ההוראה?

במתמטיקה הנושא שהכי קשה לתפיסה בקרב התלמידים הוא גיאומטריה במרחב. הרעיון הוא שכאשר התלמידים יישאלו על פרמידה או כל צורה אחרת הם יוכלו לסרוק את התמונה החד מימדית מהספר ולקבל ברובד נוסף את הפרמידה בתלת מימד.

רעיון נוסף שעלה לי הוא האופציה לשלב את הרעיון "כיתה הפוכה" במציאות רבודה ובתחילת כל קובץ תרגילים בספר שמתעסק בנושא מסויים יקפוץ סרטון המסביר את הנושא. הסרטונים לא בהכרח צריכים להחליף את ההסבר הפרונטלי אלא הם גם יכולים להיות תוספת או העשרה.

רעיונות נוספים?