היי לכולם:)

אשתף בתחושותיי ומחשבותיי על הקורס, הפרויקט וסיומו.

תחילת שנה, הייתי סקרנית לגלות מה אנחנו הולכים ללמוד השנה בקורס למידה ניידת ומציאות רבודה. אני חושבת שלאחר שלמדתי כל כך הרבה תכנות, אפליקציות ואפשרויות שונות באינטרנט לפעילויות בהוראה חיפשתי את הפרקטיקה שבהן, חיפשתי התנסויות והוצאת הרעיונות לפועל. בתחילת הקורס למדנו על מספר כלים נוספים שלא הכרתי, שימושיים, מגניבים ונוחים להוראה. בשיעור לאחר מכן נחשפנו לאפליקציה "אורסמה", זאת ע"י ספר של דינוזאורים ואייפד מעליו שמראה דינוזאורים מקפצים מעמוד לעמוד! נדהמתי והיה מגניב ממש לראות זאת. בשיעור הבא כבר הבנתי שהאפליקציה הזו תלווה אותי לכל השנה ושמחתי מעובדה זה. כששרון הציגה את הפרויקט לסוף השנה, שיציג את הזהות האישית שלנו כפרחי הוראה בהתבסס על אורסמה, מיד עלו לי מספר רעיונות ולאחר דיון קצר עם חברתי הטובה, סיון, הגענו למסקנה שברצוננו להכין פוסטר עם הראשים שלנו כשמהם יוצאות תמונות המתארות את הזהות האישית שלנו כפרחי הוראה ועל כל תמונה ישנה שכבה נוספת שמרחיבה את היסודות שבתמונות. אהבתי את הרעיון מאוד, חיכיתי ליצור אותו וציפיתי לראות כיצד הוא יראה. בתחילת העבודה עם האפליקציה התקשיתי מעט מכיוון שהרבדים לא עבדו בקלות, וגם לא היה ברור כיצד להפעיל את הרבדים, כלומר הצד הטכני היה מעט קשה אך לאחר עבודה עם אריה ושרון הצלחנו עם השכבה הראשונה על תמונה אחת ומאז הכל הלך חלק, נוח, ברור וקל לשימוש. חשבנו רבות על הערכים אותם אנו רוצות להציג, על הדרכים שדרכן נרצה להראות אותם החלטנו לשלב מספר אלמנטים כמו ציטוטים, תמונות, סרטונים וצילום עצמי שלנו מציגות את עצמנו ואת החזון שלנו כפרחי הוראה. כשהפוסטר היה מוכן במקרה הייתי בדרכי לפגישה אצל יעל קשתן, הרכזת של תכנית העל יסודי ואמרתי שאני חייבת להראות לה את התוצר, כל כך התגאיתי בו, ללכת אתו במסדרונות, גם כשהכנתי את הפוסטר אצל אלכס ניסיתי לשווק את הרעיון לאנשים שהיו מסביבי, על הקורס, מאוד התגאיתי ואני חושבת שכולם סביבי ראו וגם הם התלהבו והתעניינו בקורס ובאפליקציה עצמה. לקראת התערוכה לא יכולתי לשער שיהיו כל כך הרבה אנשים בפתיחה, ואנשים מכובדים מהמכללה, כולם היו עם האייפדים והפלאפונים וכל הרבדים הופעלו מצוין בלי בעיות. לא ציפיתי שתהיה כזו התלהבות מהתערוכה, גם כמה ימים לאחר מכן ראיתי שהגיעו ושמחתי לראות שהם מפעילים את האפליקציה ומתפלאים ממנה בדיוק כמו שאנו התפלאנו ברגע שהכרנו אותה. התגאיתי במה שיצרנו, גם התוצר שלי ושל סיון וגם של שאר חברי הקבוצה, היו עבודות מאוד מרשימות, יפות, יצירתיות ומקוריות שהפתיעו אותי ולא חשבתי על הכיוונים שיצרו מהאפליקציה גם כששמעתי בתאוריה על אותם הרעיונות.

מספר דברים שלמדתי: הוראה ללא הנחייה צמודה יעילה לא פחות. שרון הראתה לנו דוגמה למנחה אמתית וטובה שמובילה לתוצר הרצוי שהוגדר מראש, עמדה ביעדים תוך כיוון ועזרה לסטודנטים בלי הדרכות מיותרות וחסרות משמעות אלא שלחה אותנו תחילה להסתובב ברחבי המכללה ולהתנסות באפליקציה ואח"כ להתיישב על מחשבים ולהתחיל להתנסותה לקראת הפרויקטים שלנו. הכרתי כלי נוסף בטכנולוגיה שעשוי לשמש להוראה טובה; אני חושבת שיש מספר רב של רעיונות שניתן ליישמם ע"י האפליקציה כמו למשל יצירת פרויקטים מלמדים שתלמידים מלמדים תלמידים אחרים, "חפש את המטמון" ע"י רמזים שיופיעו בכל רובד (חשבתי לעשות בהתנסות שלי פעילות בנושא "חכם בשמש" – חיפוש צל – מציאת אייפד באזור מוצל שם יופיע הרמז הבא לחיפוש מים – כובע. לבסוף הוחלט על פעילות אחרות), מתן משימות דרך טריגרים מושכים את העין – כל אחד בוחר טריגר שמעניין אותו ועוד המון.

לסיום למדתי שככל שאני נחשפת לכלים טכנולוגיים כך אני מתאהבת יותר בטכנולוגיה, פחות סולדת ויותר כמהה להשתמש בהם בהוראה, למידה וגם בחיים בכלל. שמחה שבחרתי בקורס הזה, למדתי ממנו המון, משרון המרצה, ומהלמידה בקבוצה ובזוגות ואפילו נהניתי!:)